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本书作者

李钊:

李钊,画家。毕业于广西美术学院美术系,结业于中央工艺美术学院研修班。从教多年,现从事美术创作和美术辅导工作,在儿童、青少年艺术教育领域积累了二十多年丰富的实践经验。
作者熟悉美术教育发展规律,尊重学生的艺术个性发展。从教自己的女儿学画开始,同时辅导了许多热爱美术的学生。作者的女儿顺利地考入中国美术学院,其他学生大都顺利考入国内著名的美术学院:清华大学美术学院、中央美术学院、中国美术学院、浙江大学美术学院等。

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和孩子一起涂鸦

和孩子一起涂鸦

作者:李钊

ISBN:978-7-5063-9388-1

出版:作家出版社

编辑:郑建华 李雯 乔永真

页数:208

出版时间:2017.10

版次:一版一次

所属分类:

定价:¥56元

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父母最想知道的孩子学画画的12个问题
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内容简介

本书共分五个部分,分别为:第一章早教开发孩子的潜能,第二章与孩子一起发现,第三章保护孩子的创意奇想,第四章启发孩子的绘画思维,第五章提升孩子的画画技巧。作者分别从不同的方面回答家长最关心孩子学习画画的12个问题,采用图文结合的方式,将绘画教育融入家庭驾驭中。尤其针对不会画画的父母,如何在孩子画画的过程中启发他细致地观察世界,让孩子保持画画的乐趣,给出了具体的案例和指导。

章节目录+隐藏目录
1
父母关心的孩子学画画的十二个问题
第一章 早教开发孩子的潜能
3艺术早教应如何开始
孩子对画笔所画出来的痕迹十分惊奇,觉得好玩,一有机会就在纸上、地板上涂鸦,释放自己的能量,这种涂鸦游戏能促进幼儿身心的发展,这正是美术早教所存在的积极意义。
7艺术教育先从父母开始
所有的父母都梦想着能够养育出天才的儿童,乐意花钱为孩子买补脑的营养品,为孩子请家教老师,但父母常常忽略了自己的作用。其实,“天才儿童”都有着良好的学习习惯,他们的成功主要归功于自幼养成的好习惯。显然靠药物补脑是可笑的,把宝押在家教老师身上也并不可靠。孩子的学习习惯受父母影响最大,特别是母亲。
11给孩子创造一个美丽的成长环境
我自感幸运,家里虽然没有奢华的生活,也没有豪华的家具;但女儿的玩具是画笔,是充满智慧的图书,眼睛所接触到的是美丽的图画。生活虽然平平淡淡,但有文化的生活并不乏味。
15画画开发孩子的想象力
画画在开发孩子的想象力方面确有奇效,但并不是什么画都可以作为孩子的练习范本,如果按画谱让孩子学画梅、兰、竹、菊之类的画,非但不能促进孩子想象力的发展,反而会起到反作用。
19画画培养孩子的生活情趣
我们的家庭,画画是一种生活方式,在增添生活情趣的同时,也培育了爱心。
22画笔是孩子的好朋友
一旦孩子与画笔交上朋友,大人从此便省去了许多麻烦事。忙的时候给他一张纸、一盒笔就可以安心做自己的事了。因为画笔比其他玩具更具诱惑力,孩子从画笔中能获得更多的乐趣。
26顽童也能学好画画
有艺术天分的孩子精力过剩,行为不受约束,少不更事时,往往控制不住破坏的冲动,常做一些出格的事。父母应该心平气和地接纳孩子的特质,协助孩子疏导自己的“恶念”,把缺点转化为优点。
31如何为孩子选择画画老师
据我多年的经验,即便找到非常好的老师,他也愿意一对一地教孩子学画,孩子肯定是学不成的,因为孩子学画是艺术游戏,游戏以兴趣为基础,一个人玩的游戏不好玩,孩子肯定是坚持不下去的。对孩子而言,无论怎么样的单练,结果都会适得其反。
第二章 与孩子一起发现
37解读简笔画,聆听孩子的心声
陪孩子画画是与孩子交流,交谈中要鼓励孩子探索未知的领域,在画作内容的基础上扩展谈话的范围。孩子的简笔画大多表达不出明确的意思,想法和说法常常随意改变。父母应耐心倾听孩子的解释,不能把自己的主观猜测强加给孩子。
41和孩子一起涂鸦
孩子初步画出不规则的圆圈和长长的线条,并乐此不疲地重复画这些图形。有时孩子说画的是爸爸或妈妈,可第二天又指着这幅画说是“狗狗”。尽管如此,他们已开始用图画语言建立起与世界的联系了。
44撕纸拼图的幼儿游戏
撕纸和剪纸是艺术也是游戏,年幼的孩子通过这种游戏进行学习;艺术家用这种形式诠释对美的理解,表达思想和感情。
48小朋友设计的家具
成人画素描强调理性分析,要求把眼前的几何体画得跟照片一模一样,这种素描叫“全因素素描”,是美术学院的必要课程,耗时费力,不适用于儿童。
53如何与三至六岁的孩子相处
三至六岁时女儿对实物的认知已超出物的本身。做游戏时喜欢把沙发当高山,电灯当太阳,小纸盒子在空中抛来抛去当作飞船,甚至把碗碟放到鱼缸里充当海盗船,假想出美人鱼的故事。虽然想象力丰富却带有一定的破坏性。
58从两岁开始画日记
对一个两岁的孩子来说,学写字是很枯燥的事,如果写字的时间稍长则痛苦不堪。如果让两岁的孩子涂鸦画画他却会玩得很开心。不同形式的两种学习,目的都是为了开发智力,认识世界。但令人遗憾的是,多数的家长宁愿逼孩子埋头在课桌前,花很多时间痛苦地练字,也不让他们通过涂鸦游戏轻松地学习。
62孩子艺术天赋的不同表现
每个人都具有某一方面的天赋和不足。拥有高水平数理化能力的孩子,不一定具有艺术才能。在艺术方面有天赋的孩子也不一定具有其他方面的能力。因为每个人的思维方式不同,这是形象思维和逻辑思维的不同,他们只有区别,没有高下之分。
68尊重孩子的另类思维
现在有不少美术班热衷制定标准化的教学准则,认为只有这样才能培养出标准化的人才。我认为这种模式有碍于孩子的个性发展,因为清规戒律只能培训出没有思想的工匠,而艺术家不仅需要手艺,更需要自由的思想。
73海阔天空的自由畅想
“自由畅想”是孩子们最喜欢的课。坐在草地上随意聊天,就算是上课了。只要你的脑子灵、胆子大,任何别出心裁的想法都会得到赞扬,任何形式的异想天开都是合理的。
第三章 保护孩子的创意奇想
81爱鸟周的画展
头几天我们并不急着画画,而是坐下来,听听音乐,欣赏经典的DVD影碟,从影像中聆听百鸟吟唱,了解鸟类的生活习性。还让孩子们阅读与鸟儿相关的中外诗歌,提高孩子们的文学修养,因为,画画不仅需要手艺,还需要全面的艺术修养。
86美丽海滩,巨大的画室
玩沙子是儿童的益智活动,但有的父母禁止孩子玩沙子。在他们的意识里,只有农村孩子和野孩子才玩沙子。他们粗暴地破坏孩子建造的城堡,生硬地把孩子拽回家,强迫孩子洗澡、洗手。其实这种做法对孩子的伤害极大,限制了孩子创造力的发展。
89世界地球日的创意
创意并不是高不可攀的,它只是一种想象与联想,设计师称之为“意念的创造”。无论如何称谓,创意每个人都可能具有,聪明的孩子巧妙的想法是创意,笨孩子的另类思维也可能造就出更好的创意,只可惜我们没有认识到它的潜在价值。
93最美的家书
在培养孩子书写能力的过程中,写信是最好的方式。父母亲可以启发他写身边有趣的事,词汇量不足时可以用图画作补充。这样的方式实际是在促使孩子认字识理,同时也能促进绘画能力的提高。
96周末带孩子到郊外写生
外出写生时,家长和孩子一同观察路边的树木,他们发现同样大小的树木在身边显得很高大,离自己越远的树木变得越矮小,渐渐地就消失在地平线上了。公路两边的电线杆也是这样,离自己越近便越高越清晰,离自己越远便越矮越模糊。
101敢于冒险将错就错
我们经常把猪改成大象,把房屋改成轮船,变着法子启发女儿的奇思妙想,把将错就错发展成了一种游戏。女儿在游戏中不知不觉地增强了自信心,下笔也大胆了。
105利用零碎的时间画速写
在我身边学画的孩子不仅画得很好,学习成绩也非常好,不少人从小学一年级开始到高中毕业,都坚持画速写,每个人的速写本都能叠起两尺厚,他们的学习成绩也始终排在年级前三名。艺术学习和文化学习的双丰收,说明了只要科学地分配好时间,绘画学习对于每个人都是可行的。
109唐诗宋词的故乡游
书法和国画都是从一撇一捺、一草一木开始练习的,两者共同之处很多。可以说,学会书法,国画就已懂了一半。如果把书法的笔法与简笔画结合起来,画出来的就是国画了,这并不神秘。
第四章 启发孩子的绘画思维
117给维纳斯设计双臂
现在孩子学画,老师只教他们素描和色彩的技巧,孩子们循规蹈矩训练出来的结果同样是缺乏想象力。
120最后的晚餐缺了谁
游戏作为一种教育手段对儿童特别有用,用故事讲述名画的历史很受孩子欢迎。听完了名画的故事,老师选出十三位小朋友当模特,一位小朋友扮演耶稣,另外十二位小朋友充当耶稣的十二门徒,他们将按《最后的晚餐》的人物动作摆出名画的造型,用动作临摹这幅旷世名画。
124从窗口看出去的风景
女儿虽然喜欢画窗外的风景,但面对建筑物复杂的细节却无从下笔。窗外的街景房屋重重叠叠,建筑物的轮廓线条错综复杂,甚至一些画家也会感到束手无策。但是,如果你把它简化成简单的四方形、长方形和三角形,建筑物便不再复杂了。无论多么复杂的建筑造型都是由最简单的几何形体构成的。
129从名画中学习历史知识
世界名画除了艺术价值还蕴含着丰富的历史知识。女儿尚在涂鸦时期,我就有意识地把名画中的故事讲给她听。我知道,故事是启蒙知识最好的方式。早期绘画的内容,大部分是具有教化意义的故事,女儿在名画中接触到的《圣经》故事,其实是经过艺术加工的历史。她非常喜欢这些故事,对图画里的人物很熟悉,经常把这些故事讲给身边的小朋友听。
133提高孩子画画的综合能力
婆婆老师带着孩子们在树下游戏,在草地捉蜻蜓、抓蚱蜢。她虽然不是美术老师,对教育却很有经验,她让孩子们在草地上、花园里上图画课,大自然的一草一木都成了生动的素材。她让孩子们画各种各样鲜艳的花卉,不时随手摘下一朵野花,招呼小朋友过来,一边撕开野花,一边讲解花朵的特点。她和孩子们一起数有多少片花瓣,观察花萼和花蕊,并告诉孩子们,蜜蜂采蜜时帮助授粉,所以植物才能结出果实……为了方便孩子们的观察,婆婆老师还买来了放大镜和望远镜。
137用图文结合的方式学数学
我发现用童话故事的人物做数字增减游戏,女儿兴致更高。具体方法是,妈妈先画白雪公主,爸爸画三个小矮人,女儿再画四个小矮人。女儿画的小矮人虽然还不够像,但这并不妨碍她算数。
141让孩子学画地图
父子俩踏遍了周围十多里的地方,然后,让五岁的儿子用笔绘制地理图。他们站在高塔上,把走过的地方与记忆作对照,画出草图后,又与儿子沿路走回,在草图上添上具体的物体。如房子、河流、小桥,甚至路遇的有趣事情,就这样,周围的地图便很轻松地画出来了。
145走进名画的天地
现代科技很发达,通过图片合成技术,家长小小的愿望是很容易实现的。但我还是建议工作之余拿起画笔,陪孩子画一幅风景画。画风景画是一种精神按摩,能舒缓疲劳的神经。风景画简单易学,每个人都能学得会,并不神秘。
第五章 提升孩子的画画技巧
151与绘画大师一起艺术畅想
孩子们的活学活用虽然有模仿的痕迹,但这是学习过程中的必然。
155养宠物画宠物培养爱心
画画是四岁孩子学习的最好方式,我让小宠物给女儿当模特,陪同女儿画画,如果女儿在和小宠物的交往中能爱上画画,甚至能画出可爱的动物岂不妙哉。
158夜莺与抽象画
艺术流派和艺术知识,对儿童而言虽然不能算是精神食粮中的主食,但也应算是零食吧!虽不求掌握也应有所了解,化艺术常识为修养有助于儿童的全面发展。
162精美的卡通画能提升孩子的艺术品位
优秀的艺术作品好比优质的食物,一旦为孩子所接受,他们便会拒绝质量低劣的食物。也就是说,文化起点高的孩子,眼界自然就高,对理想的追求也必然是比较高的。
166鼓励孩子与艺术家接触
通过与艺术家的接触,小画家逐渐了解了艺术家是如何劳动的,又是如何通过艺术作品表达思想感情的,这种接触令他们终生难忘。
169漫画与幽默让思维活跃起来
和卡通电影一样,看似简单的幽默漫画实质上具有深邃的内涵,于诙谐中传达出作者对生活的态度。幽默画是一种充满智慧的游戏,是一把钥匙,能打开固有的思维的枷锁,对儿童想象力的开发很有帮助。
174线描是儿童画的素描
我接触过不少画童的父母,他们很欣赏照片一样的素描,希望自己的孩子也能画得出来,要求我教授这种素描技能。家长说的这种素描,是美术学院的长期作业,一幅画往往要花上十天半个月才能画出来。学生通过长期作业的磨炼,提高对物体的精确描绘能力。这是一种科学的训练方法,但只适合于成年人,对九岁以下的孩子并不适用。
后 记
179
教你一招 轻松画画
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